Skip to main content

Posts

Showing posts from September, 2016

VISI, MISI, DAN TUJUAN PENDIDIKAN DI SDN 2 KEDAMAIAN BANDAR LAMPUNG

SDN 2 Kedamaian adalah sebuah sekolah dasar yang terletak di Jl. Hayam Wuruk (sekarang Putri Balau) Gg. Mangga No. 15. Sejak didirikan tahun 1986, SDN 2 Kedamaian telah berkembang memiliki 18 rombel kelas 1-6. Hingga saat ini SDN 2 Kedamaian telah dipimpin oleh 5 masa kepemimpinan Kepala Sekolah. Pada tahun pelajaran 2016/2017 SDN 2 dipimpin oleh Ibu Hj. Ermina Agustina, S.Pd dengan guru dan staff berjumlah 28 orang.  Dalam menjalankan sistem pendidikan, SDN memiliki visi, misi, serta tujuannya. Berikut adalah visi, misi, dan tujuan pendidikan di SDN 2 Kedamaian. Visi dan Misi SDN 2 Kedamaian Visi SDN 2 Kedamaian Mewujudkan peserta didik yang terampil, cerdas, dan disiplin. Menciptakan peserta didik yang berprestasi dalam segala bidang pendidikan. Menciptakan peserta didik yang beriman dan bertakwa. Misi SDN 2 Kedamaian Mewujudkan siswa dengan kemampuan akademik yang mampu bersaing di tingkat nasional. Mewujudkan lulusan yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air

PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

Di dalam pembuatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan diperlukan Prinsi-Prinsip Pengembangannya. Berikut ini adalah sedikit ulasan tentang Prinsip – Prinsip Pengembangan Kurikulum KTSP SD. Prinsip – Prinsip Pengembangan Kurikulum SD Pengembangan kurikulum SD mengacu pada Standar Isi dan Standar Kelulusan yang berpedoman pada panduan penyusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP, serta memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah. Penyusunan Kurikulum SD untuk pendidikan dikoordinasi dan disupervisi oleh Dinas Pendidikan Provinsi, dan selanjutnya di dalam panduan penyusunan KTSP jenjang pendidikan dasar dan menengah yang diterbitkan oleh BSNP, dijelaskan bahwa pengembangan kurikulum didasarkan pada prinsip-prinsip berikut ini: Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungan. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan

ES CINCAU HIJAU

Saat kondisi di luar dalam keadaan panas... biasanya hal yang terpikir oleh seseorang adalah es... Begitu juga dengan saya. Seharian keliling-keliling bareng partner kerja di bawah teriknya matahari, yang ada di pikiran saya adalah kesegaran es yang bisa menghilangkan dahaga di tenggorokan.  Jreeeng jreeeng... di pinggir jalan liat abang tukang es lagi kipas2 sambil nunggu pelanggan . Dan ternyataa.... yg dijualnya adalah es cincau hijau. Tanpa pikir panjang kami parkirkan motor kesayangan saya disamping gerobak abang tukang es. Dan alhamdulillah... kesegaran es ini bikin saya langsung berucap SUBHANALLAH... Nikmat banget es ini. Buat kamu2 yg baca artikel ini pasti ngiler... iya kaaannn.... Silahkan sekarang hunting es cincau hijau di daerahmu. Semoga ketemu y dan langsung nikmati kesegarannya.

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SD

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Berdasarkan UU No. 36 ayat 2 ditegaskan bahwa kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diverivikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Atas dasar pemikiran itu maka dikembangkanlah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan kurikulum pada KTSP jenjang pendidikan dasar dan menegah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada SI dan SKL, serta berpedoman pada paduan yang disusun oleh BNSP. Selain dari itu dalam menyusun kurikulum SDN __________ini juga mengikuti ketentuan yang menyangkut kurikulum dalam UU No. 22 dan PP No. 19 tahun 2005

CONTOH SURAT PERTANGGUNGJAWABAN MUTLAK (SPTJM) PENCAIRAN DANA PIP

Program Indonesia Pinter sudah berjalan dengan baik. Dana-dana yang ditujukan untuk membantu siswa-siswa di negara ini sudah mulai disalurkan. Sekolah-sekolah yang memiliki siswa yang masuk dalam program ini dapat mencairkan dana bantuan tersebut di Bank-Bank yang sudah ditunjuk untuk bekerjasama dalam penyaluran dana. Untuk mempertanggungjawabkan proses penyaluran dana PIP, sekolah hendaknya mempersiapkan syarat-syarat untuk pencairan dana PIP di Bank dan untuk laporan ke pihak/instansi yang terkait. Berikut ini adalah contoh SURAT PERTANGGUNGJAWABAN MUTLAK (SPTJM) PENCAIRAN DANA PIP. Yuk di share,,,, Semoga bermanfaat. SURAT PERTANGGUNGJAWABAN MUTLAK (SPTJM) PENCAIRAN DANA PIP ANGKATAN ___ KOLEKTIF TAHUN ____ Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama                    : NIP                       : Pangkat/Golongan: Jabatan                  : Dengan ini menyatakan : Bertanggung jawab sepenuhnya untuk mencairkan dana PIP 2016 secara kolektif dari siswa-siswi d

CONTOH SURAT PERMOHONAN AKTIVASI EFIN PAJAK ONLINE

Sudah bayar pajak??? Sekarang pajak online perlu aktivasi EFIN lho... Mau liat contoh Surat Permohonan Aktivasi EFIN... Yuk dilirik...                             Peraturan Direktur Jenderal Pajak                             Nomor    : PER-41/PJ/PJ/2015                             Tentang    : Pengamanan Transaksi Elektronik Layanan Pajak On Line Hal: Surat Permohonan Aktivasi EFIN secara Berkelompok melalui Pemberi Kerja Yth. Kepala KPP Pratama Tanjung Karang Sesuai dengan ketentuan dalam Peraturan Direktur Jenderal Pajak Nomor PER-41/PJ/PJ/2015 tentang Pengamanan Transaksi Elektronik Layanan Pajak Online, dengan ini kami selaku Pemberi Kerja / Instansi Pemerintah dengan identitas sebagai berikut : Nama        : NPWP        : Alamat        : Nomor Telepon    : Email        : Mengajukan permohonan aktivasi EFIN secara berkelompok melalui Pemberi Kerja. Sebagai bahan pertimbangan kami memberikan jaminan sebagai berikut : 1.Jumlah pegawai yang mengajukan permohona a

CONTOH SOAL BAHASA INDONESIA KELAS 2 SD

Berikut ini adalah contoh soal Bahasa Indonesia Kelas 2 SD. Silahkan yang butuh... dishare. Semoga bermanfaat. Mata Pelajaran    : Bahasa Indonesia        Kelas    : II (dua) I.Berilah tanda silang (x) pada a, b, atau c untuk jawaban yang paling benar! Aku Anak Sehat Aku anak sehat Tubuhku kuat Karena ibuku rajin dan cermat Semasa aku bayi Selalu diberi ASI Makanan bergizi dan imunisasi Berat badanku ditimbang selalu Posyandu menunggu setiap waktu Bila aku diare Ibu selalu waspada Pertolongan oralit selalu siap sedia 1.Apakah judul lagu diatas? ... a.Aku Anak Pintar    b. Aku Anak Sehat    c. Aku Anak Rajin 2.Anak yang sehat memiliki tubuh yang ... a.Kuat            b. Lemah        c. Kurus Sapi Sapi berkaki empat Badan sapi besar Makanannya rumput Sapi bisa diambil air susunya Dagingnya bisa dimakan Dagingnya juga bisa dijual Ada yang dibuat sebagai dendeng Ada yang dibuat bakso 3.Selain dagingnya, sapi juga dapat dimanfaatkan ... a.tanduknya 

CONTOH SOAL IPA KELAS 4 SD

Ada yang lagi nyari contoh soal IPA kelas 4 SD????.... Berikut ini adalah contoh soal IPA kelas 4. Yuk mari di share, siapa tahu bermanfaat. Mata Pelajaran    : IPA Kelas/Semester    : IV(empat) / I (Ganjil) Jawablah pertanyaan-pertanyaan  ini dengan benar! 1.Lebah mengambil ... yang ada di tumbuhan. 2.Walaupun bertubuh kecil, laba-laba termasuk hewan ... karena memangsa hewan kecil lain yang terjebak disarangnya. 3.Hewan pemakan daging dan tumbuhan disebut ... 4.Mata burung elang akan berbinar-binar saat melihat ... 5.Sumber makanan ayam adalah ... 6.Senjata yang dimiliki burung elang untuk membunuh mangsanya adalah ... 7.Hewan pemakan tumbuhan disebut ... 8.Bebek merupakan omnivora karena hewan ini selain memakan biji padi juga memakan ... yang dicari dari tanah berlumpur. 9.Apakah makanan utama cecak hingga hewan ini digolongkan dalam karnivora. 10.Hewan pemakan daging disebut ... Kunci Jawaban Soal Evaluasi 1.Nektar 2.Karnivora 3.Omnivora 4.Ayam 5.Jagung,

PENGGUNAAN METODE BELAJAR KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS

ABSTRAK PENGGUNAAN METODE BELAJAR KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SDN 1 KEBON JERUK BANDAR LAMPUNG OLEH RIAPANDI Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS menggunakan metode belajar kelompok siswa kelas V SDN 1 Kebon Jeruk Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS siswa kelas V tahun pelajaran 2013/2014 melalui metode belajar kelompok. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Objek penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 29 siswa. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas siswa dan aktivitas guru. Pengumpulan data hasil belajar siswa diperoleh melalui soal pre tes dan post tes (evaluasi). Data dianalisis menggunakan teknik presentase dengan membandingkan standar ketu

CONTOH SOAL AGAMA ISLAM KELAS 5

Berikut adalah contoh soal Agama Isalm Kelas 5 SD. Semoga Bermanfaat. Standar Kompetensi    : 1. Mengartikan Al Quran Kompetensi Dasar    : 1.1 Membaca Q.S Al Lahab dan Al Kafirun Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1.Surah Al Lahab terdiri atas ... a. 4 ayat        c. 5 ayat b. 3 ayat        d. 6 ayat 2. Al Lahab artinya ... a. pertolongan        c. massa b. gejolak api        d. Tidak ada artinya 3. Pembawa kayu bakar adalah kiasan dari ... a. pengumpat        c. Penyebar fitnah b. pembohong        d. Pembawa amanat 4. Surah Al Kafirun terdiri dari ... a. 7 ayat        c. 5 ayat b. 3 ayat        d. 6 ayat 5. Al Kafirun artinya ... a. orang-orang yang durhaka    c. orang-orang kafir b. orang-orang yang ingkar    d. orang-orang sombong 6. Kepada teman yang mempunyai agama yang berbeda dari kita, maka kita tidak boleh ... a. mencelanya        c. bermain bersama b. makan bersama    d. belajar bersama 7. Orang yang suka memfitnah maka dileherm

KENAKALAN REMAJA

Kenakalan remaja saat ini bukanlah suatu hal yang kecil. Kenakalan remaja sudah menjadi suatu masalah yang patut mendapat penanganan serius. Di bawah ini beberapa macam kenakalan remaja, seperti:  a.Kenakalan dalam pergaulan    Kenakalan remaja dalam pergaulan adalah salah satu masalah yang serius. Sampai saat ini, masih banyak para remaja yang terjebak dalam pergaulan yang tidak baik. Mulai dari pemakaian obat-obatan terlarang sampai seks bebas. Menyeret remaja pada sebuah pergaulan buruk memang relatif mudah, di mana remaja sangat mudah dipengaruhi oleh hal-hal negatif yang menawarkan kenyamanan semu. Akibat pergaulan bebas inilah remaja, bahkan keluarganya, harus menanggung beban yang cukup berat. b.Kenakalan dalam keluarga    Remaja yang labil umumnya rawan sekali melakukan hal-hal yang negatif, di sinilah peran orang tua. Orang tua harus mengontrol dan mengawasi putra-putri mereka dengan melarang hal-hal tertentu. Namun, bagi sebagian anak remaja, larangan-la

PENGERTIAN IBU

Ibu adalah wanita yang melahirkan kita. Banyak sebutan untuk ibu dari berbagai daerah atau kebiasaan. Emak.. mama.. bunda.. mak'e.. mande.. mami.. atau yang lainnya ada sebutan untuk ibu. Apapun sebutannya, persamaan dari itu semua adalah arti dibaliknya. Orang yang melahirkan kita... yang merawat dan menjaga kita... mendidik dan memberikan kasih sayang yang tiada batas.. orang yang rela berkorban untuk kebahagiaan kita. Ibu adalah pahlawan bagi setiap anaknya. Ibu adalah pondasi sebuah keluarga. Kebahagiaan ibu adalah kebahagiaan seluruh anggota keluarga. Ibu adalah segala2nya. Tp jaman skrg... bukan sedikit lg anak yang melupakan ibunya. Karena pengaruh perubahan jaman. Di dukung oleh berbagai faktor... bnyk anak yg durhaka pada ibunya. Nauzubillah... tp adakah ibu yang durhaka pada anaknya???... wallahualam. Yuk guys... sayangi ibu kita... hormati dan bahagiakan dia semampu kita. Karena sebesar apapun usaha kita gk akan bisa membalas jasanya. Selagi masih ada waktu...

CONTOH SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 5 SEMESTER GENAP

Lagi cari soal agama islam kelas 5 semester genap???? yuk mampir. berikut sedikit contoh soal semester genap pendidikan agama islam kelas 5 I.Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang paling benar! 1.Nabi Daud AS diangkat menjadi raja menggantikan... a.Raja Thalut    b. Raja Jalut    c. Raja Namrud    d. Raja Firaun 2.Kitab suci yang diturunkan kepada nabi Daud AS adalah ... a.Taurat    b. Zabur    c. Injil    d. Al Quran 3.Dapat mengerti bahasa binatang adalah mukjizat nabi ... a.Musa AS    b. Isa AS    c. Sulaiman AS    d. Daud AS 4.Penguasa yang diajak nabu Sulaiman AS untuk menyembah Allah SWT adalah ... a.Raja Thalut    b. Raja Jalut    c. Raja Namrud    d. Ratu Balqis 5.Nabi Ilyas AS adalah keturunan nabi ... a.Harun AS    b. Isa AS    c. Musa AS    d. Ibrahim AS 6.Sikap kaum nabi Ilyas AS yang membangkang yaitu ... a.Ingkar kepada Allah SWT        c. Iman kepada Allah SWT b.Taat kepada Allah SWT        d. Bersyukur kepada Allah

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (Student Teams Achievement Division)

  Pembelajaran kooperatif Tipe STAD ( Student Teams Achievement Division ) adalah suatu model pembelajaran yang menekankan adanya kerjasama antara siswa. Slavin (Marta, 2008: 31) menjelaskan bahwa “Pembelajaran kooperatif model STAD, murid ditempatkan dalam kelompok belajar beranggotakan empat sampai lima orang murid yang merupakan campuran dari kemampuan akademik yang berbeda, sehingga dalam setiap kelompok terdapat murid yang berprestasi tinggi, sedang, dan rendah atau variasi jenis kelamin, kelompok ras dan etnis, atau kelompok sosial lainnya”. Pendapat yang hampir sama juga di kemukakan oleh Khaeruddin (Usman, 2009 :12) bahwa “Dalam STAD, siswa ditempatkan dalam kelompok belajar beranggotakan 4-5 orang yang merupakan campuran menurut tingkat kinerja, jenis kelamin dan suku”. Berdasarkan pengertian di atas maka dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran STAD merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif yang terdiri dari 4-5 orang murid yang dibentuk secara he

UANG

Dalam kehidupan manusia sejak lahir hingga datang kematiannya, uang adalah hal yang selalu melekat pada dirinya. Saat seseorang lahir uang digunakan untuk membayar jasa bidan, beli popok, beli pakaian bayi, hingga susu dan yang lainnya. Begitu jg saat kematian.. uang digunakan buat beli kain kafan dan lain2. Diantara dua hal itu... uang juga sangat berpengaruh dalam perjalanan hidup manusia. Uang bisa jadi ladang amal buat kita... lewat sedekah... zakat... atau yang lainnya. Tp banyak juga orang yang berubah menjadi jahat karna uang. Uang adalah suatu hal yang ajaib menurut saya. Karna uang orang bisa jadi "malaikat"... karna uang orang bisa jadi "setan"... karna uang orang bisa jadi "munafik"... karna uang orang jg bisa "penyelamat". Uang... uang... uang... semoga bisa membawa keberkahan buat kita semua... menjadi penolong di dunia dan akhirat kelak. Aamiin. Semoga bermanfaat.

CONTOH SOAL FPB DAN KPK DUA BILANGAN

  Bingung bikin soal matematika tentang FPB dan KPK?????.... Berikut contoh soal evaluasi matematika kelas 6 tentang FPB dan KPK dua bilangan. Semoga bermanfaat ya..... SOAL EVALUASI Mata Pelajaran    :     Matematika Kelas/Semester    :    VI B / 1 Materi Pokok     :     FPB dan KPK dua bilangan Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan benar! Tentukanlah  faktorisasi prima dari 1.500! Berapakah FPB dari 24 dan 36? Berapakah KPK dari 40 dan 60? Sebanyak 21 bola merah dan 56 bola putih dimasukkan kedalam beberapa kotak. Tiap kotak ditempati bola merah dan bola putih sama banyak. Berapa banyak kotak yang diperlukan? Pak Ruslan dan Pak Maman mengambil kredit motor di Dealer Makmur. Pak Ruslan membayar angsuran ke Dealer Makmur setiap 20 hari. Pak Maman membayar angsuran setiap 30 hari di tempat yang sama. Berapa bulan sekali mereka bersama-sama datang ke Dealer Makmur untuk membayar angsuran? Ibu guru akan membentuk kelompok beranggotakan siswa laki-laki dan pere

Keuntungan dan Kelemahan Penggunaan Observasi dalam Pengumpulan Data

Selain pengertian observasi yang sudah pernah di bahas. Kali ini yuk kita liahta keuntungan dan kelemahan Observasi dalam Pengumpulan Data. Kelebihan observasi Kelebihan dari observasi yang perlu kita tahu, antara lain: Observer mempunyai kemungkinan untuk langsung mencatat hal-hal, perilaku pertumbuhan, dan sebagainya, sewaktu kejadian tersebut masih berlaku, atau sewaktu perilaku sedang terjadi sehingga Observer tidak menggantungkan data-data dari ingatan seseorang. Observer dapat memperoleh data dan subjek, baik dengan berkomunikasi verbal ataupun tidak, misalnya dalam melakukan penelitian. Sering subjek tidak mau berkomunikasi secara verbal dengan peneliti karena takut, tidak punya waktu atau enggan. Namun, hal ini dapat diatasi dengan adanya pengamatan (observasi) langsung. Kelemahan observasi Selain kelebihannya, kita juga harus tahu kelemahan dari observasi. Kelemahan dari observasi antara lain: Observer biasanya tidak dapat melakukan observasi terhadap suatu fen

INTROSPEKSI DIRI

Kehidupan yang semakin tua menyisakan kebaikan yang semakin menipis. Kesombongan umat manusia bukan hanya berada di orang2 yang kaya saat ini. Orang yang miskin pun terkadang memiliki kesombongan yang tidak kalah besarnya dengan orang2 kaya yang bergelimang harta dan kemewahan. Bener gk guys????.... Melihat keburukan atau kekurangan orang lain dirasa menjadi hal yang sangat mudah saat ini sehingga siapapun bisa melakukannya. (Termasuk kita... sadar diri) Ibarat pepatah.. semut diseberang lautan kelihatan tapi gajah dipelupuk mata tidak kelihatan. Pepatah ini mewakili keadaan sosial saat ini. Mulai dari anak2 muda di lingkungan sekolah... terkadang mencela temannya yang jelek padahal dirinya pun gk cantik... bilang temennya item padahal diapun agk porong. Belum lagi di kalangan smp atau sma yang mulai gaul bukan cuma di sekolah tp juga eksis ke mall... ke bioskop.. dan tempat2 ngumpul remaja. Berkumpul membentuk komunitas yg gk jarang mendiskriminasi orang2 yg gk bisa ikutan gaul. Pdhl

CONTOH SURAT IJIN PENELITIAN

  Contoh Surat Ijin Penelitian Skripsi di Sekolah... boleh deh dilihat dipandang ditrawang (klo bisa) hehhe. Semoga Bermanfaat. PEMERINTAH KOTA BANDAR LAMPUNG UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS PENDIDIKAN KEC. --------- SEKOLAH DASAR NEGERI -------- Jl. Hayam Wuruk Gg. Mangga No. 15 Kedamaian Kec. Tanjungkarang Timur Kota Bandar Lampung SURAT IZIN PENELITIAN Nomor     :422/009/08.IV.40/I.2 kdm/2013 Lampiran:- Perihal    :Izin Penelitian Menanggapi surat dari UNILA No. 5366/UN26/3/PL/2012, maka Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama    :H. Burhan NIP    :19560115 Jabatan    :Kepala Sekolah SDN Dengan ini memberikan izin kepada guru yang tersebut di bawah ini: Nama    :    Hj. Kurni NPM    :    111 Jurusan    :    Ilmu Pendidikan Program Studi    :    S. I PGSD Dalam Jabatan Untuk melaksanakan penelitian di SD Negeri ------ , Kecamatan ---------, Kota -------, pada semester ganjil 2012/2013, sebagai prasyarat menyelesaikan studi. Demikian surat izin ini di